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《教育危機管理》 

正視教育面臨的挑戰(zhàn)和危機是學校發(fā)展的關鍵

主編：陳永明，華東師范大學教育管理系主任、教授、博士生導師
本書從現(xiàn)代學校教育面臨的三大危機與挑戰(zhàn)(市場經濟的猛烈沖擊、知識結構必須重新構建、學校生存的嚴峻挑戰(zhàn))著手，旨在喚起現(xiàn)代教育危機管理的憂患意識。增強教育危機管理意識，只有防范于未來，才能有效地把握當前學校教育的特征與問題，正視面臨的挑戰(zhàn)和危機，努力探索新世紀具有中國特色的現(xiàn)代教育危機管理之道。

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