內(nèi)容簡介：

基礎教育課程改革的浪潮滾滾而來，體育課程體系在功能、結構、內(nèi)容、實施、評價及管理等方面，都有重大的創(chuàng)新和突破，它給學校體育教師帶來了嚴峻的挑戰(zhàn)和諸多發(fā)展的機遇，學校體育教師如何才能適應這種變化，更好地開展工作，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生呢？體育教育的主動權不在學生而在體育教師，體育教師必須在各個方面具有適當?shù)哪芰θコ袚@一責作。
本書特點：
本書由體育界學者和各大體校體育教學權威人士共同編寫，圍繞體育教師的個人素質(zhì)修養(yǎng)、技術要求、工作開展與組織各方面內(nèi)容進行了細致闡述，極具權威性與科學性，內(nèi)容完整、指導性強，是學校體育老師的得力助手。


詳細目錄：

第一編 學校體育教師工作總論
第一章 體育的概述
第二章 學校體育
第三章 學校體育教師工作

第二編 學校體育理論基礎
第二章 體育鍛煉與人體發(fā)展
第三章 體育鍛煉與營養(yǎng)健康
第四章 體育鍛煉的生理科學基礎
第五章 體育鍛煉的心理科學基礎
第六章 終身體育

第三編 學校體育教師 新課程設計
第一章 體育課程設計總論
第二章 體育課程的教學策略
第三章 體育課程的實施與評價
第四章 教學文件編寫的說明與舉例
第五章 不同學段體育課程的實施

第四編 學校體育教師體育教學
第一章 體育課概述
第二章 體育課準備與分析
第三章 體育教學工作計劃與考核
第四章 體育教學目標
第五章 體育教學原則
第六章 體育教學方法
第七章 體育教學組織形式
第八章 體育教學模式
第九章 體育教學內(nèi)容
第十章 體育教學過程
第十一章 體育教學的分析與評價

第五編 學校體育教師 課外體育教育
第一章 課外體育鍛煉
第二章 課余體育訓練
第三章 課余體育競賽
第四章 奧林匹克運動與中國
附錄 國際國內(nèi)大型運動競賽
附錄一 奧林匹克運動會
附錄二 亞洲運動會
附錄三 其他國際大賽
附錄四 全國運動會

第六編 運動的實踐與操作
第一章 田徑運動
第一節(jié) 田徑運動概述
第二章 球類運動
第三章 藝術體操法
第四章 健美操
第五章 體育舞蹈
第六章 民族傳統(tǒng)體育
第七章 游泳與滑冰

第七編 保護與保育保健
第一章 運動損傷基本理論
第二章 運動損傷的急救和處理
第三章 運動損傷的治療和康復
第四章 常見運動損傷及防治
第五章 常見運動性病癥及防治

第八編 學校體育教師科研與教研
第一章 學校體育科學研究總論
第二章 學校體育課題的選擇
第三章 學校體育科學研究方法
第四章 學校體育科研論文的寫作
第五章 學校體育教學研究

第九編 學校體育管理
第一章 學校體育管理總論
第二章 學校體育場地管理
第三章 學校體育教學文件管理
第四章 學校體育工作計劃與評估
第五章 教學組織與信息反饋
第六章 學校學生體質(zhì)測定與評價

第十編 校體育教師的個人魅力與自我修養(yǎng)
第一章 學校體育教師應具備的體育道德
第二章 學校體育教師應具備的人格魅力
第三章 體育教師應具備的審美能力
第國章 學校體育教師應具備的專業(yè)知識
附錄：五臟六腑與中醫(yī)經(jīng)絡腧穴常用體育術語學生體育合格標準與實施辦法

適用對象:

普通高等院校、大專院校、中專及各級高中、初中、中學、民辦大中院校、私力學校、職業(yè)技術院校、藝術院校、武術院校、實驗院校、幼兒園等院校體育教師、學校圖書館

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